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10月の一般部

10月の一般部(10/9・23・30)の日記です

幾何形体のデッサン〜円錐
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鉛筆デッサン〜植木鉢
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着彩演習〜木片とりんご
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卓上静物デッサン
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レモン〜透明水彩
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クレー「帆船」〜明暗演習
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中学生…10月5週目

中学生…10月5週目(10/29)の日記です

《傘袋のフラードーム》
長期にわたって制作をしていた自画像が無事完成したので、今週は共同制作です
傘袋を使って「フラードーム」「ジオデシックドーム」(球面を模した正二十面体を基本骨格とし、規格化された三角形の部材を組み合わせ、できる限り大きな内部空間を得る構造。米国の発明家、デザイナー、バックミンスター=フラーが考案。…コトバンクより)と呼ばれるドーム状の構造物を作ります

まずは構造を理解するために、ストローを使って10分の1サイズのフラードームを作ってみます
どのような法則があるのかがわかれば、共同制作の際に作業が分担しやすいですね
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出来上がったドームがこちら
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2種類の長さになるよう傘袋を膨らまし、いざ組み立てです
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こんな感じに仕上がりました〜
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五角形をベースに、皆で協力して計画通り作れたのですが…思っていたよりもサイズがコンパクトだったので、次回もう一回り大きいサイズにチャレンジします

児童部…10月4週目

児童部…10月4週目(10/24・25・27)の日記です

《お店を作ろう》
1〜3年生は、新しい課題に入ります。各自、「お店」をテーマに自由に制作をする工作の課題です1ヶ月ほどかけて作っていくので、今週はしっかりと計画をたてました面白いお店がたくさんできそうですよ〜

まずはお店の名前から考えますそれから「当店一番人気」の商品や、おすすめアイテム、制作するにあたって必要な材料も書き出しました
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お店の外壁の色や室内の様子も決めて、イメージがだんだん膨らんできたでしょうか
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次週からお店の制作に入りま〜す

《静物画》
4〜6年生は、静物画の仕上げです。四つ切よりも一回り大きな紙に描いたので着彩も大変でしたが、迫力のある仕上がりになりましたよ

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完成作品はこちらです大変良くできました〜
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中学生…10月4週目

中学生…10月4週目(10/22)の日記です

《自画像》
じっくりと進めてきた「自画像」の制作も今回で完成です集中できる時間が短いので(笑)想定以上に時間はかかりましたが、中学生らしい作品に仕上がったと思います

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3人共なかなか似てますよ〜
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児童部…10月3週目

児童部…10月3週目(10/17&18&20)の日記です

《静物画》
今週も引き続き静物画の着彩です。前回全体に影をつけたので、今回はその上から色を重ねていきます

牛骨の色は、白に黄色、ペールオレンジ、それから色をくすませるためにちょっとだけ青を混ぜると良い感じになります
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モチーフの細部までよく見て、できるだけ似た色を作ってみましょう
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カラフルな布は、色が混じってしまわないように間隔をあけて乾かしながら塗っていきます
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テーブルを描いて背景を塗って…低学年さん(1〜3年生)は今週で完成です
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