児童部…１１月４回目

児童部…１１月４回目（１１／２３・２４・２６）の日記です

《唐辛子を描こう》
今週の課題は、よく見て描く観察画です。モチーフには「唐辛子」を選びました。同じように見える形も、よ〜く見ると１本１本曲がり方やシワの入り方が違いますじっくり観察して、丁寧に描写しましょう

今回は、紙ではなく「板」に描いて仕上げます。まずは、絵の具が映えるようベースとなる下地材（ジェッソ）を板に塗りました。




乾かしている間に、紙に絵を描きます。唐辛子は一人７本。実物より小さくならないように注意しましょう










続いて、下地材を塗った板にヤスリをかけていきます。絵が描きやすいようにツルツルの面を作りましょう




準備が整ったら、カーボン紙を使って板に絵を写します。丁寧に描いた唐辛子のシワまでしっかり描き写していきますよ




今週はここまでです。唐辛子に触らないように気をつけながら、しつこくしつこく細部まで観察しました次週は色を塗っていきますよ〜

中学生…１１月３回目

中学生…１１月３回目（１１／２１）の日記です

《凸凹立方体》
先週に引き続き、平面に描いた立方体を凹ませたり出っ張らせたりしてみます。じっくり取り組んだので、様々なバリエーションが出ましたよ

頭の中で思い描いた形を、明るさを塗り分けながら再現していきます。






こんな感じに仕上がりました！複雑な形も大変良くできました〜








《段ボールの造形〜動物》
こちらも少しずつですがゴールに向かって進んでいます

段ボールに切り込みを入れて立体的に…


ベースにはベージュのペンキを塗りました！


毛並みを丁寧に入れています

児童部…１１月３回目

児童部…１１月３回目（１１／１６＆１７＆１８）の日記です

《６色の構成》
今週の児童部は構成の課題です。「赤」「青」「黄」「緑」「橙」「桃」の６色の色画用紙を使って、同じ形の色違いの組み合わせによるデザインを作ります

まず最初に形の分割を行います。９センチ四方の正方形を低学年さんは５分割に、高学年さんは８分割にしました。「直線と曲線を使用すること」「同じ形ばかりにしないこと」「大きいパーツと小さいパーツを入れること」というお約束で、３パターンほど考えてみました。





本番に使用するパターンを決めたら、色画用紙が６色分重なった「スペシャル画用紙」に写し、一気にカットしていきます。分厚い紙を切るので、ハサミの使い方をおさらいしましたよ


キレイに仕上げるために、ゆっくりと慎重にカットしていきます




さぁ台紙に貼っていきましょう低学年さんは「１つの正方形の中に同じ色が入らないこと」、高学年さんは「隣同士の色が同じにならないこと」をルールとして制作していきました










完成で〜すぴっちりと隙間なく貼られていてとても美しい仕上がりですね

低学年…５分割








高学年…８分割








左右対称のようなパーツはのりを塗る面が間違えやすく、落ち着いて作業しないとうっかり失敗してしまうことも…単純作業ではありますが集中力のいる制作となりましたね

中学生…１１月２回目

中学生…１１月２回目（１１／１４）の日記です

《凸凹立方体》
先週、2点透視図法を使って立方体を描いたので、今週は応用編です。平面に描いた立方体を凹ませたり出っ張らせたりしてみます。わかりやすいように、一番明るいところ（上面）、少し暗いところ、かなり暗いところと色分けをしました






こんな感じにできています！よく見ると「CAT」「DOG」の文字が


もう少しバリエーションを増やして欲しいので、次週も続きます

《トリックアート》
繊細な陰影をつけて、第３弾のトリックアートが完成しました〜



一枚の紙切れから、「A」の文字がボコッと抜けているように見えますか

《段ボールの造形〜動物》
こちらもコツコツと進めています完成が待ち遠しいですね

児童部…１１月２回目

児童部…１１月２回目（１１／９・１０・１２）の日記です

《ドアを開けたら》
今週の児童部は自由画の課題です。あの有名などこにでも行けちゃう「ドア」を使って、自由な発想で絵を描いてみました

行ける場所は、現存する場所だけとは限りません過去でも未来でも空想の世界でも…ゲームやアニメの中に入り込んでもOKですお約束は一つだけ、「自分」を必ず絵の中に登場させましょう
















さぁドアを開けて…


こんな感じに仕上がりましたよ〜














おまけ
余った時間で、折り紙の「爪」を作りました〜ハロウインの仮装にぴったりですね

中学生…１１月１回目

中学生…１１月１回目（１１／７）の日記です

《段ボールの造形〜動物》
先週に引き続き、中学生は造形課題です。今週も、造形チームと着彩チームに分かれて制作をしました

造形チームは、段ボールを湿らせて柔らかくし、肉付けをしています。繰り返しになりますが、正面だけでなく全方向から見て違和感のないように立体化していきましょう


着彩チームは、仕上げの作業です。ベースの色を塗ったら、上から毛並みを入れていきます。生き物なので、毛の方向が規則的にならないよう自然に仕上げていきましょう


一足お先に４体が完成しました〜形を上手に捉えることができています存在感がありますね








《二点透視図法》
立体制作が終わったお友達から、「二点透視図法」の学習に入りました。二点透視図法とは、消失点を2つ決めて作図する線遠近法の一種です

簡単な説明の後、立方体のブロックを二点透視図法で描いてみました。縦の線は、すべて地平線に対して垂直なのがポイントです






こんな感じに描けました

児童部…１１月１回目

児童部…１１月１回目（１１／２・３・５）の日記です

《島を作ろう③》…１〜３年生
３週連続課題の仕上げの週です。木片で作ったパーツをつけたり、看板を立てたり、コケなどを貼り付けて島を賑やかに装飾していきました最後にポーズを決めた自分の写真を飾ったら完成です

まずは看板作りからスタートです。各自、島の雰囲気に合う名前を考えました




続いて、砂浜にしたいところに砂を、芝をつけたいところに芝パウダーを振りかけました。




コケを使って草むらを表現したり、棒にコケを貼り付けて木を作ったりしました


海にあたる部分に木工用ボンドをたっぷり入れていきます。ペインティングナイフを使って、隅々までのばしていきますよ


ベンチや吊り橋を設置して、写真を好きな場所にセッティングしたら完成です










思い思いの形の島に魅力的なカラーリング…３週かけて大作が仕上がったと思います高学年さんからも「楽しそう！やりたい！」とリクエストが上がるほどでした自分の写真は移動ができますので、いろいろな場所に配置して楽しんでくださいね

《お面を作ろう③》…４〜６年
高学年さんのお面制作も、今週で完成です。ゴールド・シルバー・ブロンズの絵の具を使用して、着彩の作業をしました。古代風な雰囲気のお面に仕上げましたよ

まずは全体を真っ黒に塗っていきます。あとから塗る色が映えるように、塗り残しのないようお願いします






続いて、ゴールド・シルバー・ブロンズの中から好みの色を選んで色を重ねていきます。パフを使用してポンポンと優しく、少しずつ色をのせていきますよ






こんな感じに仕上がりました〜






ご要望にお答えして、被れるように！迫力満点です


段ボールで制作したとは思えないような重厚感あふれる質感になりましたね