児童部…6/22&24&25(木・土・日)

児童部…6/22(木)&6/24(土)&6/25(日)のチッコ日記です

※日曜日は韮山小学校参観日の振り替え(午前・午後クラス)です

《窓を開けたら》…1〜3年生
自由画の課題です。色画用紙を切って好きな形の窓(ドア)を作り、その中の空間を想像して描きます窓を開けたら、美しい景色が見えたり、おいしそうな食べ物があったり…楽しい世界が広がりました

まずは色画用紙を2つに折って、窓を作るところからスタートです扉部分をくり抜いてしまわないように、残すところをチェックしてから切り進めて下さ〜い
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さぁ何を描こうかな三角屋根のお家の形をした台紙にしたので、屋根裏部屋まで描き込んだお友だちもいましたよ

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こんな感じに仕上がりました〜
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《模写〜百人一首》…4〜6年生
高学年チームは先週からの続きで、3週目に入りました。着彩をして仕上げていきます。下描きに時間をかけただけあって、「最後まで丁寧に良い作品を作りたい」という思いが、皆の慎重な筆運びから伝わってきましたよ

彩色筆と面相筆を上手に使い分けて塗っていきますよ〜

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こんな感じに仕上がりました〜
背景が画用紙の白のままだと未完成な感じになるので、うっすらと色をつけてあります。体力もあって、さすが高学年さんですね

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児童部…6/19(月)

児童部…6/19(月)のチッコ日記です

《ロウを使った版画》…中学生
今回の課題は、ちょっと変わった技法の版画ですとても雰囲気のあるオシャレな作風になるので、楽しみながら制作をしましょう

厚手の紙に溶けたロウを塗るところからスタートです仕上がりにちょっとアンティークな雰囲気を出すため、ロウに黄土色や焦げ茶色の色をつけてあります
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準備ができたら、ニードルを使ってロウを削りながら絵を描いていきます。ロウの性質上あまり細かい絵は向かないので、シンプルなイラストがおすすめです
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続いて削った部分に色をのせていきます。今回は紺色のインクと墨汁を用意しました。
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最後の仕上げです。アイロンを使って、加減をしながらロウを溶かしとっていきます。完全にとり除いてしまわないで、絶妙にロウを残すと雰囲気がでるのですが…こちらは各々のセンスにお任せいたします
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出来上がった作品はこちら…どうでしょうか〜
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次週は作品を入れる額を作ります。(blogの更新が遅いので、実際はもう完成しておりますとても素敵な仕上がりになりましたので、更新を楽しみにしていて下さい

おまけの話
この課題をやっている間、飛び散ったロウでお教室の床がツルツルすべすべになってしまい、あっちですってんころりん、こっちですってんころりんと大変危険な状態に…。。中性洗剤を使って床拭きをしてみましたが、まだまだ滑る〜…ということで、児童部のお友だちが黒板に注意事項を書いてくれました
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児童部…6/15&17(木・土)

児童部…6/15(木)&6/17(土)のチッコ日記です

《模写〜花札》…1〜3年生
先週の続きです。下描きを油性マジックでなぞり、着彩にはインクを使用しました実際の花札は版画のため色が絵柄からずれていたりするのですが、その感じも含めて模写してみました

下描きをなぞりま〜す
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色鮮やかに着彩していきます
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花札、完成で〜す本物そっくりに、上手に模写できました
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《模写〜百人一首》…4〜6年生
高学年さんも先週の続きからスタートです。下描きが終わって、ほとんどのお友だちが着彩に入りました。今回は、鉛筆の色が消えないように、薄めの絵の具をのせていきます

黒色などの濃い色は後回しに!色替えをして近くの場所を塗るときは、乾くまでしっかり待ちましょうこの「待つ」という行為、これがなかなかできなくて…絵の具がジュワッと滲んでしまうんですよね落ち着いて丁寧に取り組みましょう

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高学年さんはもう1週時間をとりま〜す


児童部…6/12(月)

児童部…6/12(月)のチッコ日記です

《布のデッサン》…中学1年生
先週からの続きです。形がとれたら1マスずつ色をつけていきます。黒い部分が灰色に見えないように、濃いめにしっかり色をつけて下さい

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完成しました〜
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《フランスパン〜透明水彩》…中学2年生
一足お先に布のデッサンが終わった2年生チームは、今度はフランスパンをモチーフにして練習です鉛筆でざっくりと全体の形がとれたら、透明水彩でかきすすめていきます。

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こんな感じに描けました〜
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児童部…6/8&10(木・土)

児童部…6/8(木)&6/10(土)のチッコ日記です

《模写〜花札》…1〜3年生
良く見て描く課題です。今回の題材は「花札」。見たことが無いかなぁと思いましたが、アニメ映画「サマーウォーズ」の影響で知っているお友だちも何人かいましたよ絵柄がシンプルでとても美しいので、丁寧に模写することで独特の雰囲気がでれば良いなと思います

平面から平面に模写をする時の基本として、画面を分割して部分ごとに捉えます。低学年さんは8分割にしましたよ
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さぁ丁寧に描いていきましょう!あるべきものをあるべき場所に…線が複雑に重なっている場所はちょっと難しいですね よく見ているので、8月の花札「芒に月(坊主に月)」のお月様が左寄りに描いてあるということに気づいたお友だちもいましたよ

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今週はここまで〜!次週は着彩です

《模写〜百人一首》…4〜6年生
高学年チームは「百人一首」の模写に挑戦です。こちらもアニメや映画で取り上げられたり、実際に学校の授業や学童などで触れたことのあるお友だちが多く、なじみがあるようでした…が、描くとなると話は別ですね着物姿が見るからに大変そうですが、2〜3週かけてきっちり模写していきますよ〜

高学年さんは画面を16分割にしてスタートです
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所定の場所に文字を入れたら、描きやすいところから始めましょう!辻褄が合わなくならないように、分割したお手本と画用紙を照らし合わせながら描き進めます

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高学年さんも次週に続きます

花札も百人一首も子供の頃によく遊びましたが、すっかりルールを忘れてしまい洋介さんや子供たちに教わりながら今一度楽しんでいるところです(頭脳プレイのゲームでは歯が立ちませんが、運がからむと案外負けなしの私です)どちらも久しぶりにやってみるとなかなか面白くて、時間が経つのを忘れて夢中になってしまいますね〜